数学で育ちあう会(数育会)へようこそ! お知らせ 「家庭de教材学習」を開始いたします 日頃より「数学で育ちあう会」をご愛顧いただきありがとうございます。 さて、2017年4月から新規募集を休止しておりました「プライベート教室」は、2018年6月より「家庭de教材学習」と名称新たに生まれかわり、募集を開始致します。 お子様又はお孫様だけをご自分で教えたい方に「家庭de教材学習」を実施しています。「家庭de教材学習」のご案内はこちらのページをどうぞご覧下さい。 尚、全国の数学で育ちあう会(数育会)の教室情報はこちらをご覧下さい。問い合わせ手段の載っていない教室についてはお近くの教室をご案内しますので、お電話または「お問合せフォーム」にて事務局までお問い合わせ下さい。(数学で育ちあう会 の各教室の受け入れ対象学年、学習曜日・時間、月会費・入会金等の費用ほか詳細につきましては最寄りの教室に直接お問い合わせいただいております。) ごあいさつ 数学で育ちあう会 会長の 田中恭子です 代表ごあいさつはこちら このたびは数学で育ちあう会のホームページにお越しいただき、ありがとうございます。 当会は、「算数、数学が分かるようになりたい!」と願う子どもたちに寄り添い、「一緒に勉強して学力をつけていこうね!」と日々、奮闘している指導者の集まりです。そして私は、指導者の中から総会で選ばれ会長を務めている田中恭子と申します。 私たちの会の教材は、水道方式にもとづいて自分たちでつくりあげたオリジナル教材です。 子どもたちのつまずきをきめ細かいステップでフォローし、ゆっくりと理解して行くタイプの子どもも決して振り落とすことのないようにしっかりと組み上げられた、素晴らしいものです。 会の誇りであり、宝です。 未来の担い手である子どもたちが自ら考える力をつけていくために、 子どもたちの明日が、昨日よりも明るくあるために、 私たちの教室をお訪ねくだされば幸いです。 「数学で育ちあう会とは」はこちら 数学で育ちあう会とは 数学で育ちあう会の3つの特徴について詳しくご紹介いたします。 「どの子にも確かな学力を」 「数学で育ちあう会」(略称 数育会・すういくかい)は、長年子どもたちを指導してきた多くの算数・数学教室の先生たちによって、1986年6月に、‘開かれた自主的・民主的組織’として創立されました。この会の名称には、「子どもたちが充実感、成長感を味わいながら楽しく学べる場所を作ってあげたい、どの子にも確かな学力を身につけてほしい・・・」という共通の思いが込められています。 詳しくはこちらへ 「水道方式」による学習指導 「水道方式」に基づいた数学で育ちあう会のプリント教材は、ただ覚えたり練習を繰り返すのではなく、計算問題でも身近な題材と量を結びつけて意味を理解できるように丁寧に説明し、文章問題や図形問題も豊富に扱っています。 詳しくはこちらへ 個人別指導 当会の教室では、入会時に「学力診断」を受けてもらい、個々人にあったカリキュラムを立てて、無理なく自分の力で勉強できるようにしています。 詳しくはこちらへ 数学で育ちあう会の機関紙『わらべ59号』(最新号)をご紹介します! 数学で育ちあう会では、教室の生徒さんと保護者向けに機関紙を発行しています。 2015年12月発行の機関紙『わらべ59号』をご紹介させていただきます。 『わらべ59号』では、数学で育ちあう会の活動と生徒・保護者の声を紹介し、「水道方式」の特長の一つ、「タイル」を使った算数のつまずきの指導例などをイラスト入りで掲載しています。どうぞご覧ください。 『わらべ59号』 ↓PDFファイルをダウンロードできます。 1ページ 2、3ページ 4ページ YouTube「算数・水道方式『初めてのタイルの使い方』」をぜひご覧ください! 数学で育ちあう会の東海ブロック有志の皆さんが、動画「算数・水道方式『初めてのタイルの使い方』」を製作しYouTubeへアップしました。数のしくみをタイルでどのように学ぶかがわかります。ぜひご覧ください。 こちらはYouTubeの動画サイトにてご覧いただけます (携帯の方はこちらからどうぞ) タイルを使った「かず(数)の教え方」については下記をご覧ください。 かず(数)の教え方...
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